Category Tall og algebra
Prosent, eller “per cent”, betyr “per hundre”. Det vil si at prosent rett og slett betyr hundredel. For å si det enklere: Som du sikkert vet, så er det sånn at dersom du skal regne ut 17% av noe, så… Continue Reading →
Hva tenker du hvis jeg sier to pluss tre ganger 5? Jeg er helt sikker på at mange vil tolke dette forskjellig. Se her: Verdien her bestemmes av regnerekkefølgen, men hvis vi benytter paranteser så blir det kanskje lettere å… Continue Reading →
En potens er en måte å skrive gjentatt multiplikasjon. Dersom samme tall skal multipliseres med hverandre flere ganger, så kan vi skrive dem som potenser. La oss se på noen eksempler: Her ser du at prinsippet i en potens er… Continue Reading →
Brøkregning er klassisk både på skriftlige og muntlige eksamener. Du skal kunne vise eller forklare hvordan du vil jobbe med de fire regneartene i forbindelse med brøk. Vi skal her se litt nærmere på hver av dem, men vi starter… Continue Reading →
Prosent betyr “per hundre” eller “hundredel”. Det betyr at 15% betyr det samme som eller 0,15. Her skal vi se hvordan vi kan regne med prosent i hodet, og med kalkulator. x% av y La oss starte med klassikeren innen… Continue Reading →
Først og fremst; hva er kvadratiske likninger? Jo, en kvadratisk likning har ikke bare x’er, men også x². Det betyr av dette er et eksempel på en kvadratisk likning: Hvorfor kaller vi likningen for kvadratisk? Fordi x² er et uttrykk… Continue Reading →
Som om ikke det var nok med x’er i likninger, så skal vi nå begynne å blande inn y’er. Ta det med ro; det blir ikke dobbelt så vanskelig selv om det er dobbelt så mange variabler. Se på dette… Continue Reading →
Jeg har tidligere skrevet at formler egentlig bare er algebraiske likninger, men hva mener jeg med det? Jo, ta f eks formelen for areal av et rektangel. l står for lengde og b står for bredde. Det vil si at… Continue Reading →
Prinsippet med en likning er at begge sider av “=”-tegnet har lik verdi. Det er derfor det kalles en likning. Vi kunne sikkert kalt det en liknelse, men det ordet er liksom litt opptatt. Din oppgave er å finne ut… Continue Reading →
Synes du matte har blitt frustrerende etter at læreren din har begynt å blande inn bokstaver? Isåfall er du ikke alene. Mange opplever at matematikken ikke gir mening når vi begynner med bokstaver. De forstår ikke hensikten. Det skal vi… Continue Reading →